Mentefacto Conceptual

Otra opción que puede ser  muy utilizada para estudiar de manera eficaz es el mentefacto conceptual, esta estrategia se utiliza con el propósito de organizar información sobre un concepto o texto clave, lo cual facilita la adquisición  y aprendizaje de los mismos.

El significado de la palabra mentefacto se divide en dos conceptos, Mente: Cerebro  y Factos: Hechos, por tanto; los mentefactos se definen como formas graficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos.

Como cualquier diagrama organiza y  preserva el conocimiento del paso de tiempo y su carácter visual hace que sea mejor su uso que mil palabras juntas, se diferencia de los demás esquemas o diagramas por garantizar la elaboración de operaciones intelectuales  que obligan a desechar información inútil y precisarla en torno a un objeto de conocimiento. Su potencial  no proviene solo del carácter visual sino de sus  suboperaciones secuenciales donde se extraen las ideas fundamentales y se reescriben visualmente las ideas verbales principales obtenidas.

Algunas de las características principales de los mentefactos  por tener en cuenta son:

• • • Las preposiciones dan cuanta de la estructura de su determinado concepto.
    • Su orden conceptual va desde adentro hacia  afuera.
    • Los conceptos se escriben dentro de rectángulos y son conectados por líneas continuas.
    • Se detecta fortalezas y debilidades de nuestro propio conocimiento.
    • Simplifica y organiza la información deseada.
      http://www.umariana.edu.co/vamosaestudiar/index.php/tecnicas-de-estudio/mentefacto-conceptual
      
    • Antes de construir un mentefacto conceptual se deben construir las 
    • proposiciones1
    • . Para estructurarlas y organizarlas en supraordinadas, exclusiones, 
    • isoordinadas e infraordinadas, definidas de la siguiente forma: 
    •  
    • • Supraordinada: Es una clase que contiene por completo a otra. Se refiere a 
    • una clase de proposición que contiene por completo a otras. Se identifican y 
    • descubren las cualidades más importantes del concepto. 
    •  
    • • Exclusiones: Son las clases que se oponen o se excluyen mutuamente, se 
    • asocia con la operación de excluir o negar un nexo entre dos clases 
    • adyacentes. Se refieren a que las proposiciones se oponen o excluyen 
    • mutuamente. Se niegan los nexos entre dos clases de proposiciones 
    • adyacentes. Al estudiante se le facilita oponer ideas muy próximas entre sí. 
    •  Zubiría Samper, M. Mentefactos I. Edición 1. Bogotá; 1997